MAPA DE
EMPATÍA
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¿Qué piensa y siente?
Le mueve: “Quiero acabar la tarea cuanto antes”.
Preocupaciones: “Tardo en concentrarme”.
Le importa: “Ser reconocido por sus compañeros”.
Sus expectativas:”Quiero ganar”.
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¿Qué ve?
Entorno; Todos están preocupados por él.
Personas clave de su entorno: Sus padres y hermanos.
Problemas a los que se enfrenta: Sus profesores y familia intenta que
cambie ciertos comportamientos.
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¿Qué dice y hace?
¿Cómo se comporta? Le gusta participar en clase, pero no atiende las
instrucciones de los profesores.
Dice que le importa: “Ser escuchado por los demás”.
Habla con: “El resto de sus compañeros” “es inquieto” y siempre propone
actividades.
Influencia a: Algunos de sus compañeros.
Diferencia entre lo que dice y lo que piensa: Intenta escuchar pero
no lo consigue con éxito.
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¿Qué escucha?
En su entorno escucha: “No atiendes”
Sus amigos y familia le dicen: “Interrumpes en clase”
Sus profesores le dicen: “Tienes que prestar atención”.
¿Cómo se lo dice?: Mediante llamadas de atención.
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¿Qué le frustra?
Le fustra: “ Que le llamen la atención”
Miedos: “No le entienden algunos de sus compañeros”.
Obstáculos: Algunos de sus amigos no quieren jugar con él.
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¿Qué le motiva?
Le gustaría conseguir: “ Ser uno más en clase”.
Entiende por éxito: “ tener buenas notas”
El éxito se consigue: “Escuchando los consejos de los maestros y portándose
bien”.
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Muy interesante :)
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