TRABAJANDO CON LA FAMILIA
Con la famila se llevarán a cabo reuniones quincenales para observar la evolución del alumno y se comentarán los aspectos más relevantes que hayan ocurrido.Estas reuniones se realizarán con la tutora y una vez al mes estará presente la orientadora.
La orientadora del centro propondrá unas pautas de actuación, las cuales serán revisadas en las reuniones quincenales.
La maestra llevará un registro detallado con los aspectos positivos y negativos del alumno.(En la reunión quincenal se comentaran dichos aspectos).
Mediante la agenda del colegio, se escribirán "notas" para comentar los progresos del alumno. Será un gran medio de comunicación y en cualquier momento la familia puede ponerse en contacto con el tutor/a.
En la asociación de padres del colegio,se llevarán actividades extraescolares en las que la familia se vea implicada (será muy importante que el tutor/a le haga ver lo importante que es su participación en ellas).
GUIÓN PARA HABLAR CON LAS FAMILIAS
En relación al ámbito académico
¿Han observado si se frustra cuando algo le sale mal?¿Qué reacción tiene?
¿Qué materia es la favorita de su hijo?¿Por qué?
Cuando se le propone una actividad que sí es de su agrado ¿Mantiene constantemente el interés?
¿Qué expectativas tienen respecto a sus hijo?
En relación al ámbito social
En el parque, ¿Han observado que juega con todos los compañeros de su clase? Si la respuesta es no,¿Qué comentarios le dicen sus compañeros?
En casa, ¿Realiza el sus tareas: recoger la mesa, hacer la cama?¿Las realiza rápido y sin interés?
¿Alguna vez no ha querido venir al colegio?¿Por qué?
En conclusión:
Tras realizar esta serie de preguntas¿Desearían comentar algo?
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